30 abril 2012

PERLA ESCONDIDA EN LA CARTA Nº 144


Carta nº 144   Mayo 1898
“Dios nuestro Señor quiera que salgan bien las Hermanas y las niñas de los exámenes, pues estoy con cuidado por todo.
Hoy recibo carta de Coca, y me dice la M. Francisca que no tiene nada, ni un céntimo”  

Hoy se presenta lo cercano, lo del día a día. La preocupación por lo que roza en cada momento, por lo que ocupa la cabeza. Y ante este panorama que presenta la M. Cándida ¿qué?.

Había una vez un violinista de fama mundial, estaba incapacitado por la polio, pero era genial. Fue invitado a dar un concierto de violín a personas de exquisito gusto musical en la ciudad de Nueva York. Cuando estaba ya sobre el escenario y a punto de comenzar el concierto, de pronto, una cuerda de su violín se rompió. El violinista no tenía repuesto de violín ni de cuerdas. Las personas del auditorio pensaron que el concierto era ya un fracaso y comenzaron los murmullos y los comentarios. Pero el violinista se concentró por unos momentos, pensó sobre las posibles combinaciones de sonidos y del uso de las tres cuerdas restantes y cuando tuvo en su mente hecha la nueva composición de la partitura, dio órdenes al director para comenzar. Para sorpresa de todos los asistentes el concierto fue un éxito y el público cerró la actuación con un interminable aplauso. El violinista pidió silencio y dijo: Como ustedes han podido ver la tarea de artista es hacer arte con lo que queda”. ¡Cómo me gustan los cuentos de este tipo¡ ¡Cómo me gustaría que no se perdiese el hábito de crear ilusión con los cuentos¡ ¡Cómo se aprende de ellos!

Quiero dar las gracias a Ángel Becerril por recordarme este cuento.

Cuantas veces tocaría la M. Cándida el violín con tres cuerdas
 Y sigue comentando Ángel: Mi tarea es hacer arte con este sector de la sociedad que me queda, sin lamentarme por no tener personas de grandes talentos. Tengo que dar el concierto con un violín de tres cuerdas. Si el concierto fracasa, mi tentación es echar la culpa a las tres cuerdas que me quedaron. Pero las cuerdas no tienen la culpa. Es el artista quien debe concentrarse y buscar el camino para que sus dedos produzcan, con esas tres cuerdas que quedaron, la obra artística. Esta y no otra es mi misión.

Qué razón tienes Ángel, esta es tu misión allá por Tailandia y esa misma misión es la mía en el colegio donde trabajo, y esa misma misión fue la de la M. Cándida allá por 1871 en Salamanca, y esa misma misión es la de todos nosotros con nuestros alumnos, amigos, hermanos.

Y cierra Ángel con el comentario sobre el concierto de San Pablo a los Corintios. Si alguien quiere disfrutar del mismo, lo puede escuchar en 1 Cor. 1,26-27.

Y cierro, recordando que en este concierto de la vida, el viernes 4 de mayo, D. m., le hacen el trasplante de médula a Manolo. Nos uniremos en la oración alrededor de la M. Cándida y como dice la frase del mes de mayo del calendario del colegio de Murcia: bajo la protección de la Purísima Virgen María.

Creer

El verdadero obstáculo para encontrar lo que Dios quiere 
no es otro que la apatía, en esa triple forma de ignorancia del sufrimiento, ausencia de compasión e incapacidad de padecimiento. (J. Moltmann)

29 abril 2012

ENCUENTRO de SUPERIORAS y RECs

Este fin de semana se han reunido en Salamanca las Superioras y RECs de España-Italia. 

El BUEN PASTOR

La Policía seguirá dirigiendo los CIE pero una comisión los vigilará

Los polémicos centros de internamiento de extranjeros (CIE), donde los sin papeles son recluidos hasta que se tramita su expulsión, mantendrán su carácter policial. A pesar de que el ministro del Interior, Jorge Fernández, prometió incorporar nuevas fórmulas de gestión para que los agentes se limitaran a desarrollar labores de seguridad, el director de estas instalaciones seguirá siendo, como hasta ahora, un policía.
Se creará, eso sí, una Comisión Mixta de Evaluación y Seguimiento, constituida a partes iguales por policías y por representantes de organismos sanitarios y asistenciales, que tendrá como misión evaluar, supervisar y controlar el funcionamiento de los diferentes centros.

Sois la SAL y la LUZ...




Envíame sin temor, que estoy dispuesta. No me dejes tiempo para inventar excusas, ni permitas que intente negociar contigo. Envíame, que estoy dispuesta. Pon en mi camino gentes, tierras, historias, vidas heridas y sedientas de ti. No admitas un no por respuesta. Envíame; a los míos y a los otros, a los cercanos y a los extraños, a los que te conocen y a los que solo te sueñan, y pon en mis manos tu tacto que cura; en mis labios tu verbo que seduce; en mis acciones tu humanidad que salva; en mi fe la certeza de tu evangelio. Envíame, con tantos otros que, cada día, convierten el mundo en milagro.

Jornada de Oración por las Vocaciones

"La verdad profunda de nuestra existencia está, pues, encerrada en ese sorprendente misterio: toda criatura, en particular toda persona humana, es fruto de un pensamiento y de un acto de amor de Dios, amor inmenso, fiel, eterno. El descubrimiento de esa realidad es lo que cambia verdaderamente nuestra vida en profundidad" (Mensaje de del Papa Benedicto XVI : Las vocaciones, don de la Caridad de Dios.)



Para los cristianos es fundamental preguntarnos día a día, a qué, para qué y para quién nos llama Dios. Sí, oremos... oremos para que el Espirítu de Dios nos conceda lucidez y valentía para colaborar con su sueño, estemos donde estemos. 




Creer

“No vale afán sin reflexión: quien apremia el paso tropieza”. Prov. 19,2

IV DOMINGO de PASCUA: DOMINGO del BUEN PASTOR

Lectura del Evangelio de Juan 10, 11- 18
En aquel tiempo dijo Jesús:
-- Yo soy el buen pastor. El buen pastor da la vida por las ovejas; el asalariado, que no es pastor ni dueño de las ovejas, ve venir al lobo, abandona las ovejas y huye; y el lobo hace estragos y los dispersa; y es que a un asalariado no le importan las ovejas. Yo soy el buen pastor, que conozco a las mías y las mías me conocen, igual que el Padre me conoce y yo conozco al Padre; yo doy mi vida por las ovejas. Tengo, además, otras ovejas que no son de este redil; también a ésas las tengo que traer, y escucharán mi voz y habrá un solo rebaño, un solo Pastor. Por eso me ama el Padre: porque yo entrego mi vida para poder recuperarla. Nadie me la quita, sino que yo la entrego libremente. Tengo poder para quitarla y tengo poder para recuperarla. Nadie me la quita, sino que yo la entrego libremente. Tengo poder para quitarla y tengo poder para recuperarla. Este mandato he recibido de mi Padre.
Orar en Domingo:
- Jesús, el auténtico y único pastor, por José María Maruri sj
- Va con nosotros, por José Antonio Pagola
- Dar y recuperar la vida, por Enrique Martínez Lozano
- El Pastor, el Agua, la Luz, el Pan, por José Enrique Ruiz de Galarreta sj

28 abril 2012

Dime dónde vives y te diré qué droga se consume en tu barrio

El primer estudio mundial sobre la presencia de restos de drogas en acuíferos urbanos, realizado en Barcelona, dibuja un mapa real sobre el consumo de estas sustancias en las diferentes zonas de la ciudad, asociando, por ejemplo, determinados estupefacientes como la cocaína a los distritos de ocio en los que se mueven personas con mayor poder adquisitivo, y el éxtasis a otros barrios frecuentados por jóvenes con menos recursos.
Las zonas que han sido analizadas pertenecen al área metropolitana de Barcelona y representan a diferentes estratos socioeconómicos. Así, según el informe, presentado hoy en la Ciudad Condal, los niveles más altos de droga se han hallado en el tramo central de la calle Mallorca, en pleno Ensanche, (clase media-alta) donde se ha encontrado cocaína, sin embargo, en la zona del delta del río Besòs (clase media-baja) se han detectado altos niveles de metadona.
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WE LOVE YOU

Finaliza el Curso de Inteligencia Emocional para los profesores de Gamarra


Esta semana de abril, los profesores del Colegio Gamarra hemos finalizado el Curso de Inteligencia Emocional. Impartido por la psicóloga y terapeuta infantil Begoña Ibarrola, al que llevamos asistiendo periódicamente desde el mes de octubre.

Según el diccionario, entendemos por inteligencia: la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas.
Y por emociones: las reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a ciertos estímulos ambientales o de uno mismo.
Ambas definiciones, nos llevan a la conclusión de que la inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos.

Eso es justamente, lo que hemos estado trabajando a lo largo de este curso.
Como profesores, ejercemos un papel muy importante en la vida del niño, pues pasamos una gran cantidad de horas al día juntos. Precisamente por ello, comprobamos que los niños no solamente desarrollan habilidades motoras o aprenden conocimientos sin más.
Para que una persona se desarrolle completamente, también hay que enseñarles poco a poco (conforme a las edades y etapas) a pensar por sí mismas, tomar decisiones, razonar....que es tan importante como saber ponerse en el lugar del otro, compartir, diferenciar las emociones y los sentimientos que algo/alguien nos puede provocar...sólo entonces, logrará un desarrollo completo.

Con las charlas formativas y prácticas realizadas con Begoña, hemos  aprendido, y analizado técnicas y métodos para enseñar al niño a identificar estas emociones; primero deberá identificarlas en su propia persona para luego poder entender al compañero.

En nuestro colegio, también a lo largo del curso y junto con el Departamento de Orientación, hemos elaborado nuestro propio cuaderno de emociones: “Siento, me comprendo, te comprendo”.

 
Los profesores, hablamos en clase con los alumnos sobre las distintas emociones que podemos experimentar según las situaciones que nos presenta la vida en el día a día; en el colegio o fuera de él.
Por ejemplo ¿qué es el miedo? ¿que me pasa cuando tengo miedo? ¿que pensamientos pasan por mi cabeza? ¿cómo reacciono? ¿qué me ayuda a superarlo? ¿qué hacen los demás para entenderme? Y con alegria......¿sucede lo mismo?  ¿y la tristeza?

Cada fin de semana, un alumno se llevará el cuaderno a casa para plasmar en él dichas emociones, bien mediante dibujos, texto o cualquier otra técnica que se le ocurra. Eso sí, deberán firmarlo por la parte de atrás pues, suelen estar muy satisfechos con sus resultados y con ganas de mostrarlo a los compañeros. De hecho, es muy interesante ver sus reacciones cuando ven los dibujos de los compañeros, pues les anima a sentirse identificados y hablar de ellos sin miedo, de sus preocupaciones, sus sentimientos...y juntos,  intercambiamos posibles soluciones.
Está teniendo sin duda una gran aceptación y buenos resultados por parte de todos. ¡Bien hecho chicos!

Creer

«Estar en las cosas del Padre» (Lc 2,49)
¿En qué cosas andas...?

27 abril 2012

¿Alguien me puede ayudar?

El Rey no se tomó baja laboral

http://www.abc.es/gestordocumental/uploads/Otras/28%281%29.pdf

SABES QUE TE QUIERO

Gamarra recuerda el día de Antoñita Bandrés

Hoy 27 de abril celebramos el día de Antoñita Bandrés; por eso, hemos ambientado nuestro cole con murales como este.
La recordamos con el siguiente escrito:

María Antonia Bandrés, Hija de Jesús
Nace en Tolosa, el 6 de marzo de1898 en una familia cristiana y de buen nivel económico.
Mujer de gran sensibilidad, aunque en ocasiones "fastidiosa”, caprichosa y se enfadaba con frecuencia.
Empezó a ir al colegio de las Jesuitinas de Tolosa, fundado por la Madre Cándida en el año 1888. Aquí es donde va descubriendo la necesidad de cambiar y moldea su carácter.

A pesar de que en su casa había personal de servicio, ella se levantaba a ayudarles fregando y preparando la comida. ¿No os recuerda a la Madre Cándida?
Su lema siempre fue “Es preciso llegar a la cumbre: de hacer, hacerlo entero”.
Va creciendo como cristiana. Jesús fue su amigo siempre. Adoraba a la Virgen y en ella fue poniendo desde muy niña su confianza como en la Madre del Cielo.
Descubre que Jesús la quiere religiosa y se entrega totalmente a Él y su causa.
Decide ser Hija de Jesús marchándose al Noviciado. Le costó mucho separarse de su familia.
Entró en el Noviciado de las Hijas de Jesús de Salamanca el 8 de diciembre de 1916, cuando tenía 18 años.

Antoñita acudirá a la Virgen para pedirle fuerzas y se referirá a ella como la Madre que cubre el vacío que su otra madre dejó en ella, MªTeresa.
Hace sus primeros votos en el mes de mayo de 1918. Tiene 20 años, cuando cae enferma enseguida.  Consciente de su enfermedad la asume con entereza y  mucha fe porque sabe que está en manos de Dios.
A pesar de su enfermedad se prepara para su futura tarea de educadora.

El 12 de mayo de 1996 la Iglesia la beatificó junto con la Madre Cándida y nos la pone como modelo en la vida. Nos dice que el camino iniciado por la Madre Cándida y seguido por MªAntonia Bandrés, es un camino que a quien se deja guiar por Dios, le conduce a la santidad.

En sus últimos momentos, Antoñita pide hablar a solas con el médico que la atendió durante toda su enfermedad para agradecerle cuánto ha hecho por ella.
El médico le dice “Hasta mañana” a lo que ella responde “Hasta el cielo”. Ante tal respuesta, el médico añade posteriormente “Nunca he presenciado nada semejante a las últimas horas de Antoñita...Yo me sentí enternecido  por aquella serenidad espiritual y aquella fe que le hacía tan feliz en sus últimas horas de vida”.

Era un sábado 27 de abril de 1919 cuando Antoñita se despide con estas palabras: “Muero muy contenta. Durante mi vida todo ha sido para mí duro y frío, seco; a mí no me ha regalado Jesús con sus caricias, pero ahora todo es paz...Tengo una alegría intensa...Estoy rebosando consuelo. Siento que la Virgen está a mi lado, que Jesús me ama y  yo le amo”.
¡Felicidades Antoñita, porque no te olvidamos!

Con los alumnos, reflexionamos en clase sobre su vida y algunas de sus frases que nos la recuerdan:
  • “No hay cosa pequeña ni detalle sin importancia”
  • “Es preciso llegar a la cumbre”
  • “Quiero servir a todos”
  • “Seguir a Jesús y estar con los pobres es una misma cosa”
  • “Que Jesús y María llenen vuestro corazón”

Creer

Tu, Señor, me ofreces un nuevo alimento, me ofreces tu persona en toda tu vida, me invitas a acogerte a abrirte mi vida, me prometes una vida plena. Comer tu pan, beber tu sangre, convertir mi vida en una vida entregada como la tuya. Esta invitación y promesa la comparto en la Eucaristía con tantas mujeres y hombres que te buscan como yo. Me ayuda a participar en la Eucaristía, hacer Eucaristía de mi vida, me invita a saciar el hambre y la sed de los otros, me ayuda a vivir una vida más entregada.

Alcor Primaria de Gamarra pasa una tarde en el Parque

Hoy los alumnos de Alcor Primaria de Gamarra, hemos tenido una salida al Parque del Cine, en Teatinos, para poder convivir y disfrutar de una divertida tarde juntos.
A la salida del cole, nos hemos quedado a comer todos en el patio del colegio, charlando, descansando y reponiendo fuerzas para ponernos en marcha y alrededor de las 15h emprender el camino hasta el Parque.
El camino no se hace pesado, pues juntos, vamos entretenidos charlando y animándonos unos a otros para que nadie quede atrás.

Una vez llegamos al Parque, jugamos, reimos, saltamos.....¡todo son buenos momentos! 
Simpática foto la que han logrado nuestros compis, en la que se coló  un divertido saltamontes  para  posar junto a uno de nuestros alumnos.

 

Muy a nuestro pesar, se acerca la hora de volver al cole. Allí nos esperan nuestros padres para contarles el día que hemos pasado; pero no sin antes despedirnos con nuestra divertida canción de despedida de cada semana: “Me ha gustado mucho, me ha hecho mucha gracia.......¡Hasta la semana que viene!” 



26 abril 2012

Tears in heaven

CLAUSURA de la ÚLTIMA PROBACIÓN, en SALAMANCA

La experiencia de Última Probación ya llegó a su fin. Después de la ruta tras las huellas de la Madre Cándida, en los lugares tan significativos para nuestra historia congregacional, antesdeayer al final del día, tuvimos un momento de oración compartida acompañadas por Clara Echarte.  Emocionadas y agradecidas hemos acogido con esperanza y ánimo sus invitaciones de cara a nuestro próximo futuro y en preparación a nuestra entrega definitiva.
Con sencillez compartió unas resonancias acerca del cap. 12 de la Carta a los Romanos, invitándonos a vivir con amor y alegría cada encuentro con el Resucitado. Se trata de un amor capaz de buscar el auténtico bien y que pasa por la unión y el buen ser del Cuerpo en misión. Una vez más nos resuena con fuerza el lema de la convocatoria para la Congregación General XVII: “Buscando más el provecho de los prójimos…”.
Estamos llamadas a servir a nuestros hermanos con responsabilidad, a ser mujeres acogedoras, que hacen y buscan siempre el bien, atentas a las necesidades de los demás y que sean capaces de transmitir esta alegría profunda de sabernos amadas y enviadas por el Señor.
Estamos llamadas a anunciar y testimoniar lo que hemos visto y oído en el encuentro con Jesús a lo largo de este tiempo, a translucir nuestro ser “mujeres nuevas” que piensan y actúan de manera diferente en  las mismas situaciones que dejaron hace unos meses.

BUENA GENTE!

Mi primito Paco perdió su agenda escolar hace unos días en la consulta de oftalmología del Puerta de Hierro, en Madrid. Estaba haciendo los deberes mientras esperaba con su madre, y al recoger los libros, la olvidó. Alguien, de forma anónima, la ha devuelto hoy por correo postal, con esta nota.
 
Que bien que haya gente tan elegante, tan amable, y que haga estas cosas a cambio de nada, escribiendo con ese cariño a un niño totalmente desconocido.

ASÍ EMPEZÓ el CRISTIANISMO

  
En el Centro Loyola de Pamplona. Interesante exposición del teólogo Rafael Aguirre sobre los orígenes del Cristianismo y sus repercusiones sobre las comunidades cristianas de hoy.

3er MERCADILLO SOLIDARIO en el STELLA MARIS DE ALMERÍA

Ya está en marcha el tercer mercadillo solidario de nuestro colegio, organizado por los miembros de FASFI en Almería.
Ya sabéis que, después de la gran aceptación que tuvo el primero y el segundo, este es el año para afianzarse como una de nuestras tradiciones.
Este año, los beneficios serán para el comedor escolar del colegio de nuestra congregación en el barrio de Piedras Redondas.
Si queréis podéis empezar a traer objetos de esos que suelen estar en casa y a los que no les mostramos interés. Un grupo de madres voluntarias están recogiendo, como siempre, vuestros objetos.
La venta será el día 19 de mayo, desde las 11 de la mañana.
Este año, como novedad, tendremos una paella, además de los bocadillos y bebidas incluidas en anteriores ediciones.
Todo estará aderezado con un poco de música, con el objetivo de que sea un momento más en el que nos encontremos nuestra comunidad de las Hijas de Jesús.
Esperamos vuestra colaboración y participación.

Diez razones por las que el ajedrez es bueno para tu cerebro

El ajedrez suele asociarse a cosas buenas, con razón. Los publicistas se aprovechan de su imagen siempre que pueden, pero pocos saben cuántos beneficios concretos conlleva su práctica. Veamos diez de las ventajas del ajedrez (por el camino se citan muchas más), recopiladas recientemente en este blog y en un gran número de estudios científicos.
1. Eleva tu cociente intelectual
¿La gente inteligente tiene predisposición al ajedrez o las personas se hacen más listas gracias al juego? Cuando resuelvas lo de la gallina y el huevo te puedes entretener con este dilema. Sin embargo, hay estudios que se mojan, como uno realizado con 4.000 estudiantes venezolanos. Después de cuatro meses dando jaques, se comprobó que su CI había mejorado.

Repatrian a una joven que iba a operarse de un tumor mortal

La burocracia puede matar a Lilly Marisol Cuá Puac, una joven guatemalteca de 23 años que desde que era niña lucha denodadamente contra un tumor cerebral que insiste en reproducirse con exasperante obstinación. No es un diagnóstico alarmista, sensiblero, ni demagógico. Es la realidad. El pasado 20 de abril, Lilly y su madre, María, aterrizaron en Barajas.
La enferma tenía su enésima cita con el quirófano: en esta ocasión, en el Hospital Carlos Haya de Málaga. El Cordoma de Clivus, que así se llama la neoplasia que anida en el interior de la cabeza de Lilly, había vuelto a crecer, "lo que puede suponerle una complicación mortal", según explica sin medias tintas la pediatra Mercedes Alonso Pereda, la coordinadora de Senderos de Maíz, una ONG granadina que, desde 2002, trabaja en Guatemala con niños y adolescentes que sufren graves patologías o severas discapacidades que no pueden ser abordadas en la nación centroamericana –una de las más pobres y violentas del planeta.

Alemania estudia un permiso de «abuelidad» para cuidar a los nietos

En Alemania, los abuelos trabajadores podrían obtener permiso de «abuelidad» para cuidar de sus nietos. Con esto ayudarían a la pesada carga que tienen los padres e indirectamente estimularían la reproducción en un país con las tasas de natalidad más bajas de Europa.
El partido democristiano de Angela Merkel (CDU) ha hecho pública la propuesta: introducir para los abuelos un «permiso laboral análogo a los tres años» que se concede a los trabajadores por paternidad. El objetivo es claramente compatibilizar los cuidados de sus nietos con el trabajo.
Foto de Antonio Ángel

Educación estudia subir la nota corte de 5 a 6 para la concesión de becas

El Ministro de Educación, José Ignacio Wert, se reunió ayer con representantes de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) para explicarles las medidas de ahorro en Educación. Wert garantizó a la presidenta de la CRUE que el dinero destinado a las becas generales para enseñanzas universitarias y no universitarias seguirá intacto, tal y como se refleja en los Presupuestos Generales del Estado para el año 2012.
Eso sí, anunció que estaba en estudio la nueva normativa para concederlas. En principio, el ministro piensa subir un punto la nota para optar a la beca (de 5 a 6), siempre que se cumpla el requisito de los umbrales económicos, que no se tocará.

«Mi piso es un camión frigorífico»


Los alumnos de Bellas Artes son conocidos por su creatividad y su carácter inconformista. Yago Román Freire, un barcelonés que se incorporó a la facultad de Pontevedra en septiembre, es un ejemplo de cómo salvar obstáculos a base de ingenio y soluciones poco convencionales. El estudiante de primero de carrera, a falta de solvencia económica para pagar un alquiler, vive en un camión frigorífico de 3.500 kilos de carga adaptado como caravana frente a su facultad.
«Paso todo el día metido en la universidad o en casa de mis amigos», asegura el barcelonés. El remolque apenas cuenta con 1,76 metros de alto, lo justo para no despeinar a Yago. En su interior se apiñan dos literas, una cocina, una nevera, un escritorio, una ducha y un servicio. «Es imposible hacer vida aquí, y mucho menos un cuadro o una escultura, es por eso que me paso prácticamente todo el día metido en la facultad», explica el universitario de 30 años.

JUSTICIA


Mª ANTONIA BANDRÉS ... de hacer, hacerlo entero


25 abril 2012

¿Cómo se enseña FILOSOFÍA en SECUNDARIA?

Emilio Martínez Navarro, profesor de Filosofía Moral de la Universidad de Murcia, escribió el artículo LA FILOSOFÍA EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA, BALANCE Y SITUACIÓN, publicado por la revista PADRES Y MAESTROS. En una entrevista en el programa Nos gusta la gente, de Radio Ecca, repasó generalmente la enseñanza de la Filosofía y en concreto lo que está sucediendo con la Ética y con la Historia de la Filosofía.

El PRIVILEGIO de DAR



 
Dale de beber a los que tienen sed
Dale pan a los que lloran por comer
Comparte tu tiempo, lo que tienes y tu fe
Se un buen ser humano
Y lo que hagas hazlo bien
Dale a los enfermos esperanza y paz
Dale apoyo a los que están sin libertad
Lleva compañía al que vive en soledad
Llévale consuelo al que ha perdido un familiar
Es el privilegio de dar
Es sentirse realizado
Caminar con Dios al lado
Es el privilegio de dar
Es la esencia de la vida
La mayor alegría
Dar de lo que tienes
Sin buscar compensación
Lo que hagas que te lo pague Dios
Dale a tu enemigo reconciliación
Dale a todo el que te ofenda tu perdón
Dale a tu pareja sin medida el corazón
Da y también recibe el regalo del amor
Es el privilegio de dar
Es sentirse realizado
Caminar con Dios al lado
Es el privilegio de dar
Es la esencia de la vida
La mayor alegría
Dar de lo que tienes
Sin buscar compensación
Y siempre dale a todos tu risa
Dale a todo el que pida
Y da gracias si haz dado a los necesitados
Es el privilegio de dar
Es sentirse realizado
Caminar con Dios al lado
Es el privilegio de dar
Es la esencia de la vida
La mayor alegría
Dar de lo que tienes
Sin buscar compensación
Lo que hagas que te lo pague Dios
Que te lo pague Dios.

Poema "Invictus" en español

San Sebastián: La exposición sobre Madre Teresa de Calcuta permanecerá abierta hasta el 30 abril

La exposición oficial sobre la Madre Teresa de Calcuta permanecerá en la catedral de San Sebastián del 1 al 30 de abril. La muestra recoge fotografías, documentos manuscritos, ropas y pertenencias de la Beata, así como una réplica de su habitación. Además, ofrece un audiovisual en el que ella misma habla sobre su vida y su trabajo y el de las Hermanas de la Caridad, al servicio de los más pobres.
La muestra llega a Donosti tras haber visitado numerosas ciudades en todo el mundo: Connecticut, Washington, Nueva York, Colonia,…. Y también fue una de las más visitadas durante la pasada Jornada Mundial de la Juventud (JMJ), celebrada en Madrid el pasado mes de agosto.
La entrada a la exposición es gratuita. El horario es, de lunes a domingo, de 09:00 a 12:30 y de 17:00 a 20:00 horas.

Carreras raras, con baja demanda y en universidades con pocos alumnos

Los títulos universitarios con pocos alumnos están bajo el punto de mira. El Ministerio de Educación no está dispuesto a mantener carreras con escasa demanda. Grados como Estudios de Occitano en la Universidad de Lleida o Filología Hebrea en la Universidad de Barcelona son exponentes de titulaciones con fecha de caducidad.
Las filologías son el área con menor demanda por nuevos alumnos en todas las universidades públicas españolas, según datos del Ministerio de Eduación. Le siguen Humanidades, Historia, Historia del Arte, Geografía y Ordenación del Territorio. Muy lejos de las disciplinas más demandadas, con Medicina, Fisioterapia y Enfermería en los tres primeros puestos.
Foto de Daniel G. López

GRACIAS!


Moncho Ferrer: 'Me casé con una chica de casta baja y todos creían que la dejaría'

Lucha por uno de los ideales más nobles que existen: la dignidad humana. Es el heredero del 'milagro de Anantapur', un proyecto de desarrollo social que ha cambiado la vida de millones de personas en el sur de la India, impulsado por sus padres Anna y el recordado Vicente Ferrer. ¿Pero quién es Moncho Ferrer? Este blanco de corazón indio, se define así mismo como "un hombre apegado a la tierra" que le vio nacer hace 40 años: "Cuando estoy fuera mucho tiempo, me gusta coger un puñado y olerla, sentirla"...
Quizá porque la siente como suya, asegura que no le pesa el legado de su progenitor. "Yo he formado parte de ese trabajo y ha sido algo natural. Vicente y Anna nunca me obligaron a seguir sus pasos".
Foto de Sergio González

SOS del albergue de San Francisco, en SANTIAGO, desbordado por los nuevos pobres

"El perfil del usuario del albergue San Francisco en Santiago sigue siendo el de un varón de edad intermedia que vive en la calle o en infravivienda. Sin embargo, la crisis ha hecho que durante el día vayan al hogar personas residentes en Santiago que se encuentran en situación límite pidiendo ayuda y alimentos, o haciendo uso de nuestros servicios, de las duchas, la asesoría laboral o los cursos formativos". Así lo afirma el rector guardián del convento, Francisco Castro Miramontes OFM, preocupado por el cariz que está tomando la situación.
"Alguna noche ya nos hemos visto desbordados de usuarios y si esto sigue así, no pasará mucho tiempo para que no demos abasto, lo que implicará articular nuevas alternativas para dar soluciones".

24 abril 2012

Gamarra participa en la "XXVI Muestra de Teatro Escolar"


 Los alumnos de 1º de ESO pertenecientes  al taller de teatro del Colegio Gamarra, han participado en la "XXVI Muestra de Teatro Escolar" organizada por el Ayuntamiento de Málaga.



El pasado 20 de abril actuaron en "La Caja Blanca", representado la obra "El último bosque". Original de Pilar Romero, donde se plantea el problema de la especulación del terreno pero el mundo natural: árboles, animales y amantes de la naturaleza levantan su voz frente a la tala de árboles de forma indiscriminada, enfrentándose al abuso del desarrollo no sostenible.


Fue una experiencia enriquecedora pues además de ser actores, fueron espectadores de otros dos centros que representaron una obra de contenido social, con una reflexión interesante acerca de algunos valores de nuestra sociedad actual y un paseo por la vida de García Lorca a través de su poesía y teatro.
En resumen: una mañana mágica

LUCES y SOMBRAS de la REFORMA LABORAL

La profesora María José López, de la Universidad Pontificia de Comillas, especialista en Derecho del trabajo, escribió en la revista Razón y Fe un artículo titulado LA REFORMA LABORAL, LUCES Y SOMBRAS. El programa Nos gusta la gente, de Radio Ecca, repasa los motivos que han llevado a esta reforma, los objetivos que busca.

SERÁ MARAVILLOSO!

Subcontratas Ryanair: empleados “low cost”

“¿Tienes un chaleco reflectante en el coche?”, le preguntaron a Paco Cebrián en su primer día de trabajo en la empresa Lesma Handling, encargada del trabajo en pista de la compañía aérea Ryanair. “Porque si es así empezamos ahora mismo”, le dijeron. “Y allí me vi en plena pista, junto a los aviones, descargando maletas, sin ningún tipo de formación y rodeado de compañeros que iban hasta en bañador, con los chalecos de sus coches,  sin uniforme alguno y sin ninguna idea de cuestiones de seguridad ni del oficio”, resume el trabajador de Lesma Handling que lleva ocho años en su puesto en el aeropuerto de Reus, en Cataluña.
“Desde entonces la situación ha mejorado, pero seguimos siendo la única compañía que conozco en España que descarga las maletas a mano porque nos dan tan poco tiempo y somos tan pocos trabajadores que usar la cinta mecánica es una utopía”, explica Cebrián. “El 95 por ciento de los vuelos los hacemos entre dos personas y contamos únicamente con 25 minutos por cada vuelo para rentabilizar al máximo los aviones. Otras compañías tienen como mínimo 45 minutos o una hora. Nosotros cargamos alrededor de 150 maletas a pulso. Para poder usar la maquinaria correspondiente necesitaríamos una tercera persona, pero la empresa se la ahorra. ¿Por qué gastar ese dinero si le dan igual nuestras lesiones? Yo ya he tenido seis bajas por la espalda desde que trabajo aquí”, explica.
Por Miriam Márquez

FASFI, en la FERIA de ENTIDADES de ELCHE

El pasado sábado 21 de Abril la Delegación de Elche de FASFI participó en la Feria de Entidades que todos los años organiza la Concejalía de Cooperación en Elche. El lema de este año fue: PENSAR EN GLOBAL Y ACTUAR EN LOCAL. En esta Feria participan todas las Entidades pertenecientes a Consejo Local de Cooperación al Desarrollo. El fin es dar a conocer y sensibilizar a la población, mostrando los trabajos realizados (proyectos, talleres de sensibilización y otras actividades) por las ONGD, Fundaciones, etc. Fue un gran éxito tanto en asistencia como en participación. Hubieron talleres para los niños, concierto en directo con canciones solidarias, emisión de radio entrevistando a las ONGD, exposiciones y proyecciones. Al medio día compartimos bocadillo y sobremesa con las demás Entidades. Creemos que estos actos nos unen y nos hacen crecer en solidaridad, y soñar que: 
*un mundo más justo es posible 
*un mundo para tod@s 
*construyámoslo entre todos/as.

TESTIMONIO de PACO C. MIRAMONTES: Recuperar la espiritualidad

“La cooperación para el desarrollo no nos sacará de ninguna crisis, pero sí podría evitarlas”

Entrevista a Pablo Bartol, vocal de Comunicación de la Federación de ONG de Desarrollo de la Comunidad de Madrid.
¿Cómo está afectando la crisis al sector de la cooperación?
La crisis, en el sector de la cooperación para el desarrollo, en realidad está sirviendo como argumento para reducir y empeorar las políticas que se estaban realizando. Los logros que se habían alcanzado por presión social, desde las campañas por el 0’7% hasta la reivindicación de los Objetivos del Milenio, se pierden en cuanto la falta de voluntad política tiene una excusa: la crisis. En consecuencia, la cooperación al desarrollo se está viendo afectada de una manera más ostensible que en el resto de servicios sociales. Desde su inicio, estamos siendo testigos de cómo los recortes en este campo se están produciendo, en algunos casos, por encima de los recortes sufridos en los diferentes presupuestos generales elaborados. Esto se hace aún más evidente en el ámbito de la cooperación descentralizada [la que se realiza a través de las administraciones subestatales (gobiernos autónomos, diputaciones, ayuntamientos…)].
Todo esto está sumiendo a los países en vías de desarrollo en una situación de mayor fragilidad y de indefensión, llegando a estar en peligro la defensa de sus derechos fundamentales, debido a la dificultad que se tiene para continuar con las acciones emprendidas en estos países, tanto por parte de los gobiernos como de las organizaciones no gubernamentales.
El lema que, hasta no hace mucho, se esgrimía por parte de todos los actores de la cooperación para el desarrollo, “Somos la primera generación capaz de erradicar la pobreza en el mundo”, puede quedar en absoluto papel mojado ante las medidas que se continúan adoptando por los diferentes gobiernos: estatal, regional y local. Esto supone un retroceso en los avances realizados hasta el momento en sectores de trabajo como: salud, educación, fortalecimiento institucional, capacitación de recursos humanos, vivienda, etc.
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Samuel Sánchez, galardonado por una imagen de la visita del Papa

El fotógrafo de EL PAÍS Samuel Sánchez ha sido reconocido hoy con el premio de la V edición de fotoCAM, los galardones de fotografía que otorga la Comunidad de Madrid, por una imagen de la Jornada Mundial de la Juventud publicada el 22 de agosto en la sección de España de este diario. Se titula Divino despertar, retrata a un grupo de monjas rezando a primera hora de la mañana junto a unos peregrinos todavía dentro del saco de dormir y se tomó tras la vigilia en Cuatro Vientos con la que culminó la visita del Papa Benedicto XVI a la capital. Además del premio, dotado con 20.000 euros, la imagen encabezará una muestra itinerante con las 29 mejores fotos presentadas. Guillermo Martínez Álvarez, de la agencia alternativa Demotix; Javier Luengo, de Efe; Pedro Rodríguez-Armestre, de la Asociación Nacional de Informadores Gráficos; y Fernando Sánchez, de Público son los finalistas.

Las consecuencias de negar la sanidad al inmigrante irregular

En ocasiones no es cuestión de ideología, sino de líneas rojas. Las mías fueron traspasadas ayer con la decisión de negar a los inmigrantes en situación irregular el derecho a la salud
El Gobierno justifica su decisión en el ahorro de 500 millones de euros del gasto sanitario. Eso es, sencillamente, imposible de saber. En primer lugar, el número de extranjeros que residen irregularmente en nuestro país es enormemente vaporoso. En segundo lugar, la imposibilidad de ser atendidos en la red de asistencia primaria podría llevar a muchos de ellos a recurrir a los servicios de urgencias, que ya actúan por encima de sus posibilidades. En tercer lugar, la 'desaparición' sanitaria de una población de esta envergadura puede generar problemas de salud pública cuya resolución compense en gran medida el ahorro que se pretende hacer ahora. Un ejemplo: España es en este momento uno de los países desarrollados con mayor número de enfermos de tuberculosis, una enfermedad con variantes extremadamente peligrosas que se concentra en algunos grupos de población inmigrantes.
Por Gonzalo Fanjul 
Foto de Cristóbal Manuel

Editorial de Herrera: ‘El informe del Banco de España parece un parte de guerra’

Carlos Herrera analiza en su editorial el ingreso en prisión sin fianza del exconsejero de Empleo de la Junta de Andalucía Antonio Fernández por la causa de los ERES falsos. Además, en clave económica comenta la entrada en recesión de España anunciada por el Banco de España y la confirmación del 8,5% de déficit español corroborado por Euroestat.

Sanidad recuerda que los niños y embarazadas podrán recibir asistencia sanitaria aunque estén irregulares

El Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad recuerda que la anunciada modificación de la Ley de Extranjería que dejará sin tarjeta sanitaria a los inmigrantes en situación irregular no se aplicará a niños y mujeres embarazadas, cuya asistencia seguirá estando garantizada.
El artículo 12 de la citada norma establece que todos los inmigrantes empadronados en el municipio donde tengan su residencia habitual tienen derecho a la asistencia sanitaria "en las mismas condiciones que los españoles", precepto que el Ejecutivo prevé modificar a fin de que el Padrón "no baste" para obtener la tarjeta sanitaria.
El mismo precepto establece que tienen derecho a la asistencia sanitaria todos los inmigrantes menores de 18 años así como las mujeres embarazadas, que, aunque carezcan de permiso de residencia en España, podrán recibir atención en la gestación, el parto y el postparto como si fueran españolas.
Según fuentes del Ministerio de Sanidad, el Real Decreto que el Boletín Oficial del Estado publicará este martes, respetará estos dos preceptos de la Ley de Extranjería, que van en línea con la normativa internacional sobre la protección de los menores.
Mientras, el resto de extranjeros sin residencia legal en España sólo podrán recibir atención sanitaria de urgencias, conforme recogerá el citado Decreto.

23 abril 2012

Día del libro en Gamarra


¡¡Miguel de Cervantes y Don Quijote llegan a Gamarra en el día del libro!!
Por todos es sabido, que el 23 de abril se celebra el día del libro.
Por eso en nuestro cole, hemos llevado a nuestros alumnos a la sala de audiovisuales para ver un divertido video sobre la famosa obra “Don Quijote de la Mancha” (una adaptación muy simpática y adaptada a sus edades) y conocer un poco más a su autor Miguel de Cervantes.

Después, mediante juegos interactivos hemos podido comprobar lo atentos que han estado y cuánto les ha gustado pues ¡lo han acertado todo! Preguntas sobre el autor, características de los personajes,   secuenciación de la obra...

 
Luego ya en clase, hemos seguido trabajando sobre el tema y cada uno ha elaborado su propio libro haciendo su portada e inventando una historia a partir de unas viñetas que les hemos entregado como referencia. Quién sabe si entre ellos está el próximo Cervantes....


 ¡¡Enhorabuena por vuestro trabajo chic@s!