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29 junio 2014

Fábricas textiles contra el trabajo esclavo

“Aquí no hay explotación como en otras fábricas de textil. Todo el dinero lo repartimos entre los trabajadores”. La frase suena extraña entre el traqueteo rítmico de las máquinas de coser. Las condiciones laborales en el sector textil han estado durante décadas en el punto de mira de consumidores concienciados y activistas y muy especialmente durante el último año después de que un edificio de ocho plantas que albergaba varios talleres se desplomara en Bangladesh y matara a más de 1130 trabajadores. El derrumbe puso en evidencia la dantesca cadena de producción del sector textil que escudriña el planeta en busca de los países más baratos en los que fabricar las prendas. Pero en Try Arm, una pequeña fábrica de textil situada a las afueras de Bangkok, Tailandia, aseguran que hay otro camino. “Todas somos dueñas de la fábrica. Hay coordinadoras, pero todas somos iguales”, explica Jittra Cotchadet, una de esas coordinadoras.
Tailandia fue, una vez, uno de esos países codiciados por la industria textil. En los años 80 el gobierno se embarcó en un programa de industrialización, que impulsó en un primer momento los sectores poco cualificados como el textil o la alimentación. El país se llenó de fábricas y Tailandia se convirtió en uno de los principales exportadores de ropa a países occidentales. Sin embargo, el aumento de salarios de los últimos años ha ahuyentado a la industria textil, que se ha trasladado a países vecinos más baratos como Camboya, Myanmar o el propio Bangladesh. Las que se han quedado han sustituido a los trabajadores locales por otros procedentes de esos mismos países pobres, principalmente Myanmar.
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08 abril 2013

8 de abril, por una ciudadanía real para el pueblo gitano

8 de abril, por una ciudadanía real para el pueblo gitano
Mundo LGTB y Pueblo Gitano

El 8 de abril se celebra en todo el mundo el Día Internacional del Pueblo Gitano. Felicitamos a los Gitanos y Gitanas que cada día trabajan para romper las barreras que impiden que sean considerados ciudadanos de pleno derecho. Durante siglos han sido un pueblo perseguido e impulsado a la exclusión social.
Tras años de trabajo de activistas gitanos y gitanas, se han conseguido importantes avances en la inclusión social y en la conquista de la igualdad de la comunidad gitana.
El momento actual pleno de inseguridades por la crisis económica y los recortes, hacen tambalear los logros y reavivan el sufrimiento de la población más vulnerable. En este punto se está provocando el enfrentamiento entre colectivos más desfavorecidos muchas veces impulsada desde la trágica situación que se vive, no hay que confundirse, ya que esto despierta nuevamente los prejuicios y estereotipos. ¡Luchemos para que esto no suceda ni con el pueblo gitano, ni con ningún grupo vulnerable!

11 septiembre 2012

Tabaquismo y asma: los adolescentes, los más vulnerables


Tabaquismo y asma: los adolescentes, los más vulnerables
La imagen es de AEPap
Cuando me planteé escribir este artículo, lo primero que hice fue decidir que me confesaría ante los lectores: soy ex-fumadora, fumé durante el embarazo y seguí fumando después de nacer mi hijo. A los dos meses, ya empezó a pitar, tenía una bronquitis detrás de otra. Se agravaron a los 4 meses cuando lo tuve que llevar a la guardería. Dejó de tener bronquitis a los dos años y estuvo, desde entonces, sano y fuerte. No desarrolló asma posteriormente, porque es probable que no tuviera la predisposición, pero con el tiempo tendrá más tendencia a hacerse fumador, le costará más la deshabituación y tendrá más tendencia a padecer enfermedad pulmonar obstructiva crónica. Sin embargo, dejé de fumar porque perdía visión y no me podía sacar el carnet de conducir. ¿Les suena de algo la historia? Deseo que los lectores fumadores (hombres y mujeres) comprendan que se puede hacer, que dejar de fumar es posible aunque cueste muchísimo. Pero si tienen hijos, éstos han de ser el motivo que les estimule para dejarlo.
En este artículo, hablaremos solo de tabaco y asma, pero en muchos otros, encontrarán más motivos para dejar el hábito tabáquico que les perjudica a ustedes y a todos los que le rodean. Creo que las campañas anti-tabaco han de ser agresivas, valientes. La ley antitabaco en España ha sido fundamental en este sentido.

10 agosto 2012

MIDWAY JOURNEY

 

Un film de Chris Jordan - ¿Y que es Midway? Un atolón de tres pequeñas islas cerca de Hawaii que ha sido la reserva de albatros mas grande del planeta. Pero también se ha convertido en el mayor basurero del Pacifico. Miles de toneladas de plástico terminan en Midway debido a las corrientes y al cambio climático, convirtiéndose en parte de la alimentación del albatros y causa principal de su muerte. 
Sirva de ejemplo para tomar conciencia y dar el paso para PRESERVAR LA NATURALEZA.

Hay un libro abierto siempre para todos los ojos: la naturaleza. (Jean Jacques Rousseau)



25 junio 2012

Sobresaliente y premio a quienes educan el espíritu crítico en la escuela

Porque en la escuela no sólo se transmiten conocimientos, sino también valores y actitudes y porque son muchos los y las profes’ que lideran proyectos imaginativos en esa línea y los alumnos que los aprovechan y disfrutan, la Agencia Española de Cooperación al Desarrollo (AECID) presenta este premio, en colaboración con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
Sobresaliente y premio a quienes educan el espíritu crítico en la escuela
La foto es de Bard College at Simon's Rock en flickr
Los IV Premios Nacionales de Educación para el Desarrollo están dirigidos a centros públicos y concertados y su objetivo es “premiar experiencias educativas, proyectos o propuestas pedagógicas que se estén llevando a cabo en los centros educativos sobre Educación para el Desarrollo a lo largo del curso 2011/12 destinadas a sensibilizar, concienciar, desarrollar el espíritu crítico, y fomentar la participación activa del alumnado en la consecución de una ciudadanía global, solidaria, comprometida con la erradicación de la pobreza y sus causas y el desarrollo humano y sostenible.”
El plazo de presentación acaba el próximo 11 de julio y el premio es un viaje a Marruecos para dos docentes para participar en el Seminario de Intercambio y Formación en Buenas Prácticas en Educación para el Desarrollo, que se celebra bajo el auspicio de la AECID entre el 26 de agosto y el 4 de septiembre de 2012. El evento tendrá una duración de 40 horas reconocidas como créditos de formación por el Ministerio de Educación.
En total se premiarán 15 experiencias educativas y para participar hay que enviar el formulario de inscripción al Gabinete Ténico de la AECID (Avda. Reyes Catolicos, 4, 28040, Madrid), acompañado de una memoria descriptiva del proyecto (dos ejemplares), una certificación del secretario del Consejo Escolar, donde conste la aprobación de la participación en esta convocatoria y una copia de la comunicación que el centro deberá haber realizado a su Administración educativa, notificándose su participación en esta convocatoria.

24 junio 2012

Cuatro miradas a la Cumbre de los Pueblos


FE Y ALEGRIA
Fe y Alegria (FyA) es “un movimiento para la educación popular integral y la el desarrollo social.”  Este movimiento ofrece sus actividades y esfuerzos a los sectores más empobrecidos y excluidos de la sociedad, para empoderarlos en su desarrollo personal y en su participación en la sociedad.  FyA nació en Venezuela en 1955 como un modo de consolidar los esfuerzos que se estaban realizando para ofrecer educación en barrios pobres de Caracas.  Hoy en día está presente por toda Latinoamérica, el Caribe y partes de África.  La educación es, y siempre será, un modo excelente de empoderar a las personas.





PUEBLOS INDÍGENAS
Pueblos indígenas de todos los rincones del mundo se han reunido en la “Conferencia internacional de pueblos indígenas sobre desarrollo sostenible y autodeterminación” del 17 al 19 de Junio en el Museu da República in Río de Janeiro, Brasil.  También han estado presente en la cumbre de la ONU sobre Desarrollo Sostenible, Río+20, y en la Cumbre de los pueblos.  Los pueblos indígenas enfrenta numerosos problemas, como la construcción de la presa Belo Monte, aquí en Brasil.  Siglos de depredación, contaminación, colonialismo, violación de los derechos humanos y genocidio hacia estos pueblos no es algo del pasado.



ECO-ALFABETIZACION
“Eco-alfabetización” es un término que ha estado muy presente en la cumbre de los pueblos.  El término lo inventó el educador americano David W Orr y el físico Fritjof Capra en los 90.  Eco-alfabetización puede definirse como “la habilidad de entender los sistemas naturales que hacen posible la vida en la tierra.”  Como Orr mismo afirmó, el objetivo de la eco-alfabetización es “construir sobre la convicción que el desorden en los ecosistemas refleja un desorden mental previo, convirtiéndose en una preocupación vital para las instituciones que tratan de mejorar las mentes.  Dicho de otro modo, la crisis ecológica es en todos los sentidos una crisis educativa…  Toda educación es educación medioambiental… en la que se incluye (o se excluye) que ensenemos a los jóvenes que ellos son parte (o no) del mundo natural.”  ¿Estamos entonces listos para eco-alfabetizarnos?



ECONOMÍA VERDE O PINTAR DE VERDE LA ECONOMÍA? ESA ES LA CUESTIÓN
Cuales son las verdaderas cuestiones que se están debatiendo en Río+20?  Esa es la pregunta que Río trata de responder de cara al futuro.  Para muchos, el documento final – El futuro que queremos – es una gran decepción.  La Northern Alliance for Sustainability (ANPED), junto con muchas ONGs y otras organizaciones de la sociedad civil, han lanzado una petición electrónica titulada ‘El futuro que no queremos.’  Estas voces críticas aseguran que “el texto oficial no hace ninguna mención a temas vitales como son la justicia medioambiental, la innovación social o a la necesidad de nombrar un alto-representante para las futuras generaciones.  El texto es claro en algunas partes – como los párrafos sobre los Objeticos de Desarrollo Sostenible, la reafirmación de los Derechos Humanos, la necesidad de eliminar los subsidios a los combustible fósiles y la cuestión de los océanos – el texto en su conjunto no será una respuesta válida para la multitud de crisis que enfrentamos.”  La pregunta que resta es: ¿Será esta declaración suficiente para generar el cambio que necesitamos, o está sola la sociedad civil en la tarea de realizar las urgentes transformaciones que se precisan?

16 junio 2012

Afroconciencia: África para todos los públicos

Afroconciencia: África para todos los públicos
La imagen es de David Vidarte
El pasado 25 de mayo salió a la luz por primera vez la nueva página web “Afroconciencia: África para todos los públicos” como un instrumento para la difusión de la sociedad y la cultura africana en todos sus ámbitos (artístico, literario, musical, cinematográfico, culinario, geopolítico, medioambiental, viajero) así como para la denuncia de toda agresión contra los valores que representan a las diferentes sociedades que cohabitan el gran continente africano.
Sus orígenes se remontan a hace dos años y medio cuando salió a la luz el Blog Afroconciencia con la idea de hacer llegar a la sociedad hispanohablante las noticias de África que desafortunadamente brillan por su ausencia en los grandes medios de comunicación.Pero, David Vidarte, vio que había que dar un paso más en las labores de difusión de la temática cultural africana para lo cual creó esta nueva página web que cuenta con un sistema de actualización diaria de noticias y eventos, integrada por personas concienciadas y apasionadas por África y dispuestas a compartir sus experiencias y conocimientos a través de conferencias, talleres, seminarios, charlas y mesas redondas, para todo tipo de colectivos, bien sean centros de enseñanza públicos y privados, medios de comunicación, bibliotecas y casas de cultura, asociaciones y organizaciones de todo tipo (mujeres, tercera edad,culturales,deportivas) que quieran acercarse a las realidades africanas desde un punto de vista cercano y de fácil comprensión.
Para conocer todas sus potencialidades les remitimos a visitar la nueva web en la siguiente dirección: www.afroconciencia.org y a hacernos llegar todos sus comentarios y propuestas.
Las primeras actividades ya han tenido lugar, como por ejemplo la presentación de la colección de pintura y artesanía africana “100% África Negra” que ha estado expuesta en la ciudad de Vitoria-Gasteiz durante más de un mes y que estuvo patrocinada por la Asociación Africanista Manuel de Iradier y la Diputación Foral de Alava.Así mismo,en la propia ciudad de Vitoria-Gasteiz tuvo lugar en el Palacio Villa Suso una conferencia que llevó por título: “Claroscuros del trabajo de las ONGD en África” y que contó con una gran participación del público, que genero un interesante y constructivo debate con numerosas preguntas e intervenciones y que puso de manifiesto el interés de los asistentes por este tema a veces un poco controvertido.