Los días 6 de mayo (organizado por Kristau Eskola y el 9 de mayo (organizado por Escuelas Católicas) recibimos la visita de muchos educadores de distintos centros educativos para conocer de cerca diferentes ámbitos de nuestro Proyecto Educativo. Algunos de estos aspectos fueron la Educación Emocional, Estrategias de Resolución de Conflictos, Estimulación Temprana, Aprendizaje Cooperativo, metodologías de Trabajo por Proyectos Proyectos de Comprensión, PBL, Paisajes de Aprendizaje...), Aprendizaje y Servicio,...
Hoy hemos tenido otra visita de educadores de Burgos, Bizkaia y Gipuzkoa con el objetivo de conocer cómo trabajamos la EDUCACIÓN EMOCIONAL y la CONVIVENCIA POSITIVA. Han valorado mucho también el hecho de que un mediador y una mediadora de E. Primaria les hayan explicado directamente el funcionamiento del SERVICIO DE MEDIACIÓN. Gracias a todos y todas!!
Profesores de toda España vienen hasta Tolosa para conocer de cerca la metodología del colegio Hirukide
«Aunque en muchos aspectos de la vida hay una tendencia a no compartir los logros o los avances que uno mismo consigue, para que haya cambios en la educación y en la sociedad hay que trabajar entre todos, sino no habrá variación alguna». Con esta convicción abre el colegio Hirukide sus puertas a otros centros para compartir la metodología utilizada en sus aulas con profesores llegados desde toda España.
Desde que se creara hace trece años a partir de la unión de los tres colegios cristianos de Tolosa, en Hirukide «siempre hemos tenido claro que estaríamos pendientes constantemente de nuevas metodologías y que arriesgaríamos para implantar mejoras constantes en nuestras aulas», explica su director, Pello Agirrezabal.
El centro Uzturre celebró ayer su original festival de fin de curso, protagonizado por las marionetas del programa Manos Vivas. Como cada año, residentes de la residencia y de la planta de la unidad del trastorno mental severo se sentaron tras el pequeño escenario junto a alumnos del colegio Hirukide para dar vida con sus manos a las pequeñas marionetas.
A lo largo de todo el curso catorce estudiantes de primero de bachiller han compartido ensayos y vivencias con una veintena de residentes de Uzturre mientras preparaban las miniobras de teatro que ayer pudieron disfrutar participantes, familiares y curiosos.
Una hora a la semana desde que comenzara el año escolar, los jóvenes se han acercado a la residencia para enseñar a los mayores y demás residentes las técnicas del manejo de estos pequeños títeres, para lo cual cada dedo hace la función de una extremidad. Han preparado los guiones, se los han estudiado -algunos más y otros menos-, y sobre todo han compartido momentos, seguro inolvidables, entre ensayos, repeticiones, ingenios y risas.
En Hirukide, estamos muy ilusionados por el interés que despertamos en nuestro entorno, cercano y más lejano. En Tolosa, la gente muestra cada vez más confianza en que las teorías educativas innovadoras están realmente cerca. Pero la cuestión no solo es esa, sino que los profesionales que trabajan en escuelas de Gipuzkoa, Euskadi e incluso del estado, cada vez más comparten esa misma opinión. Tenemos como ejemplo estos dos días, en los que han venido casi cincuenta maestros y maestras (Euskadi, Barcelona y otras ciudades del Estado) para sacar el mayor provecho posible a la experiencia de Hirukide. También nos visitaron los del semanario ARGIA. Acaban de publicar en el nº 2506 “Cómo poner en juego todas las inteligencias” (pag.30), un clarificador trabajo respecto a nuestra practica, de Estitxu Eizagirre (esperamos os agrade la lectura).
Es una gran responsabilidad que la escuela, mientras avanzamos en el cambio de paradigma, la sintamos con normalidad. Toda la Comunidad Educativa es importante y necesitamos sentirnos a gusto. Por ello el transcurso de la visita que veis en las fotos ha sido tranquilo, respetuoso y enriquecedor.
Desde el 2004 ha habido gran colaboración entre nuestro centro y José Antonio González en el tema de la inteligencia emocional.
José Antonio ha sido una persona fundamental en el desarrollo de la Inteligencia Emocional en el centro. Ha sido formador tanto del equipo de educadores como de las familias, fue la persona que nos asesoró en el tiempo en que creamos el programa de Educación Emocional que trabajamos con los niños y niñas, etc
Y ahora nos hace un bonito regalo. El próximo miércoles 20 de abril a las 19:30h. José Antonio González presentará en nuestro centro su libro “Abre tu consciencia” recientemente publicado. Es un placer para nosotros que haya pensado en nuestro colegio para hacer la presentación.
Los alumnos y alumnas de HIRUKIDE han pasado dos días aprendiendo de otro modo. Los "workshops" suponen una organización diferente de los grupos, un modo motivador y divertido, que facilitan el desarrollo de las diferentes inteligencias.
Hemos tenido 15 grupos de niveles y edades diferentes (mezclados desde 5º de Primaria a 2º de ESO) para poder experimentar a través de diferentes talleres. Los de este curso han sido, entre otros,: mantenimiento de la bicicleta, imprimación, realidad aumentada, orientación en el monte, juego de bolos tradicional, show cup, producción de espectáculos, cocina, confecciona tu propio cartapacio, juegos más allá de la pantalla, radio, bailes latinos,...
Viendo algunas de las fotos seguro que... el curso que viene más!!
HIRUKIDE en Madrid en las JORNADAS PARA DIRECTORES y ORIENTADORES Y DIRECTORES. Pello Agirrezabal (Director de Infantil y Primaria) y Txaro Etxeberria (orientadora en Infantil y Primaria), han compartido la experiencia y el camino recorrido en Inteligencia Emocional, Convivencia Positiva, Servicio de Mediadores,... de nuestro colegio de Tolosa. Han compartido la jornada con ponentes de sobra conocidos como Roberto Aguado, María Acaso, Andrea De Pascual, Mar Romera, Fernando Tobías, Carmen Valls, Coral Lopez..., contagiando la convicción de que la Innovación en Educación es posible, pues es nuestra experiencia.
Los días 24-26 de junio se celebró en el Palacio Miramar el
3rd International Congress of Educational Sciences and Development dentro
de los Cursos de Verano de la UPV. Ahí participó HIRUKIDE
IKASTETXEA ofreciendo uno de los Simposio Invitados, bajo el título
INNOVACIÓN EDUCATIVA: DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SOCIAL A LAS
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. Este congreso estaba dirigido a académicos y profesionales,
investigadores y formadores, educadores y estudiantes, gestores,
administrativos y directores de todos los ámbitos de las Ciencias de la
Educación y la Psicología del Desarrollo y éstas fueron sus intervenciones:
-
Aplicación y Desarrollo del Paradigma de las Inteligencias Múltiples
como medio para la adquisición de las competencias Básicas en un Centro
Educativo. - Estrategias para la promoción de la Convivencia Positiva: Educación Emocional, Rincón del Consenso, Servicio de Mediación entre Iguales, Alumnos Ayudantes, “Cyberkide”,… - El Centro Educativo como lugar de Formación: Organizaciones que Aprenden
Integración de Actividades de Aprendizaje y Servicio en el Curriculum
Escolar para el desarrollo de actitudes de Empatía y Compromiso para el
Cambio Social.
De poco menos que un milagro se pueden calificar los resultados
obtenidos por el TAKE Tolosa en su campaña de debut en la Liga EBA (5º).
Tras el ascenso cosechado en mayo de 2014, parecía que los guipuzcoanos
habían sobrepasado todos sus límites deportivos. Nada más lejos
de la realidad: de la mano de Yon González, el técnico de 29 años que ha
regido los destinos del equipo durante los siete últimos, los
tolosarras se han asomado a la zona noble de la tabla
clasificatoria y han mantenido sus opciones de calificación para la fase
de ascenso hasta las tres últimas jornadas. Y todo ello con la misma plantilla
con la que campeonaron en la Primera División, compuesta íntegramente
por jugadores formados en las categorías inferiores del club. Con un
enorme respeto sobre sus rivales, pero con el convencimiento de
quien no siente inferior a ninguno de ellos, el entrenador del TAKE
Tolosa (y seleccionador infantil) se ha ganado a pulso tan honorífica
mención.
Yon González es Coordinador del Deporte Escolar de Hirukide, entretanador del TAKE y ha sido voluntario de FASFI.
Durante este curso Kristau Eskola ha organizado una formación intensa
sobre la innovación educativa dirigida a los equipos directivos de
colegios de KE. Hirukide, junto a otros colegios, ha sido uno de los
formadores.
Por ello, KE ha organizado visitas a estos colegios formadores. En
nuestro caso durante los días 6 y 11 de mayo nos visitaron más de 20
profesionales. El objetivo era conocer mejor nuestro proyecto, entrando a
las aulas y pudiendo hablar con el profesorado y el alumnado.
Por otro lado, Escuelas Católicas también ha organizado durante este
curso la formación "Profesores en acción". Después de realizar todos
los módulos, organizaron visitas en algunos centros referentes en todo
el Estado en cuanto a la innovación. En nuestro caso estas visitas
fueron el 13 de mayo.
En el proceso de aprendizaje consideramos muy importante reflexionar sobre lo realizado y analizar los pasos dados para aprender de ellos. Son muchas las ocasiones en las que realizamos este tipo de actividades con nuestros alumnos y alumnas con el objetivo de hacernos conscientes de nuestras acciones. Este curso, la Fundación Mapfre nos dio la oportunidad de escribir relatos sobre alguna acción solidaria individual o de grupo. Muchos alumnos de la etapa de Primaria del colegio tomaron parte en este concurso organizado a nivel estatal y entre todos han elegido los 100 mejores.Entre ellos se encuentran dos relatos de alumnos de 6º de Hirukide. En la última fase del concurso hay que elegir 25 de los 100 seleccionados mediante votación por internet. Si queréis colaborar en que estos dos relatos resulten ganadores seguid los siguientes pasos: 1. Entrad en esta dirección:http://concursorecapacita.fundacionmapfre.org/ 2. Escribid en el buscador “Hirukide”. Aparecerán los dos relatos. 3. Podéis votar a uno o a los dos.
Después de ver cómo quedaban las calles de Tolosa los
fines de semana, los alumnos y alumnas de 6º de Primaria decidieron hacer
algo para arreglarlo, y así fue: un domingo por la tarde se juntaron en
la puerta del cole, con sus tutores, y... ¡manos a la obra! Guantes,
escobas, cubos,... y poco a poco fueron desapareciendo los papeles,
pipas,... y, en fin, todo lo que suele haber.
¿Qué os parece la transformación? Si nos lo proponemos es posible, nuestro proyecto Design For Change así lo demuestra.
ZABORRA LURRERA TOLOSA OKERRA
(La Basura al suelo, malo para Tolosa, -traducción libre-)
Un total de 170 padres del colegio de Hirukide (de Tolosa) participaron en la conferencia sobre
Claves del éxito escolar de sus hijos. Se celebró los días 24 y 25 de abril con NURIA SÁNCHEZ, Orientadora del Colegio Montserrat de Barcelona, de sobra conocido en el mundo educativo, Coordinadora Pedagógica y Directora del Departamento de Orientación de Mare de Deu dels Àngels, entre otras responsabilidades.. Un ejemplo de implicación y
compromiso de toda la comunidad educativa.
El servicio de Mediación que llevamos adelante en el Colegio Hirukide de Tolosa fue finalista en la fase autonómica de los premios Acción Magistral 2014. Ese es el motivo del gran interés que han mostrado por el programa que llevamos adelante en el colegio y han pedido publicar un artículo en la revista de marzo.
Aquí está el resultado: páginas 14-15.
La tercera edición de la Semana de los Derechos Humanos de Hirukide
Ikastetxea ya está en marcha. Los alumnos de primero de la ESO de este
centro educativo, fueron ayer por la mañana los encargados de realizar
una actividad muy especial que sirvió como presentación de las
actividades de la semana, y que también utilizaron para anunciar cuál va
a ser la temática a tratar este año.
Toda aquella persona que transite las próximas dos semanas por el
Triángulo y por las inmediaciones del Archivo Provincial se va a
encontrar con cerca de 60 sillas que han sido restauradas y tratadas en
base al tema de esta iniciativa: ‘la reconciliación’. «El objetivo de
situarlas en estos lugares tan estratégicos es llamar la atención a la
ciudadanía sobre el trabajo que hacen los alumnos y alumnas durante esta
semana, y que vean que el trabajo que hacemos en el centro es válido
fuera de él», nos explican desde Hirukide. Elena Zumeta y Joanes Tobar,
ambos de 12 años, fueron los encargados de explicar la esencia de esta
exposición al aire libre, «hemos pintado las sillas con colores muy
vivos y diferentes. Se pueden ver, por ejemplo, sillas con flores.
Representan alegría, felicidad y esperanza. Es algo que todos
necesitamos en un mundo con tantas guerras y problemas», explicaron con
una madurez envidiable. Desde Hirukide explican que tras acabar la
muestra «y si la gente las respeta, nos gustaría subastarlas con fines
solidarios que van a ir destinados este año a Bangladés».
Hasta hace poco tiempo, se desconocía el enorme potencial de
aprendizaje de los niños en la etapa comprendida entre el nacimiento y
los seis años. Hoy, la teoría de las inteligencias múltiples empieza a
tener cabida; es más, se entiende que las capacidades no se adquieren
sólo con el paso del tiempo, y que el crecimiento depende también de la
cantidad, tipo y calidad de estímulos que se reciben a edad temprana.
Hirukide es uno de los centros escolares pioneros en introducir en el
aula este enfoque didáctico, y ha creado recientemente HEZI, el primer
Centro de Estimulación Temprana de Tolosa, dirigido a familias con hijos
de entre cero y tres años.
No ha resultado ser casualidad. Hace varios años que el centro
comenzó a trabajar la educación emocional conscientes de su importancia
en el aprendizaje, en las relaciones y en el propio proceso personal. De
esta manera, a lo largo de estos últimos años, ha ido incorporando
metodologías acordes con estos objetivos como por ejemplo, el
aprendizaje cooperativo con el que se trabaja por grupos para que cada
alumno pueda mostrar «lo mejor de sí mismo», y el aprendizaje por
competencias, en el que se trata de trabajar capacidades más «globales»
en lugar de contenidos aislados.