El Real Decreto que establece los currículos de ESO y
Bachillerato aprobado el pasado viernes por el Consejo de Ministros abre
la puerta a que las Administraciones Educativas de las CCAA o los
propios centros desarrollen asignaturas para enseñar a los alumnos
técnicas de comunicación como el braille, el lenguaje de signos,
autonomía personal o tiflotecnología, una disciplina dedicada a
aprovechar la tecnología para ayudar a personas con discapacidad visual o
ceguera.
La posibilidad de ofrecer estas materias dependerá del
desarrollo que las Comunidades Autónomas hagan del Real Decreto que
regula los currículos de ESO y Bachillerato que se publicará en el BOE
en los próximos días.
Foto de Ángel Navarrete
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